Grußwort des Schulleiters

Sehr geehrte Eltern, liebe Besucher,

„Wie finde ich die richtige Schule für mein Kind?“ Mit der Wahl der Schule treffen Sie, liebe Eltern, eine der wichtigen Entscheidungen für die Zukunft Ihres Kindes:

An der Deutschen Schule Ho Chi Minh City – International German School (IGS) werden die Kinder gemeinsam mit uns in die Welt der Bücher reisen, sie werden erfahren, warum nachts Sterne am Himmel zu sehen sind, warum der Saigon-Fluss täglich die Fließrichtung ändert oder sich in anderen klimatischen Regionen im Winter Eisblumen am Fenster bilden.

Auf dieser Reise durch die Welt des Wissens, der Sprachen und Naturwunder werden auch wir Erwachsene durch unsere Kinder viele Dinge neu sehen lernen und bisweilen erstaunt über die Fähigkeiten unserer Kinder innehalten.

Wie farbgewaltig und interessant diese Welt sein wird, hängt davon ab, inwieweit es uns gelingt, die Phantasie und Sensibilität der Kinder in einer reichhaltigen Lernatmosphäre anzuregen. Jedes Kind erkundet dabei einen eigenen Weg.

Diese pädagogische Überzeugung spiegelt sich in besonderer Weise in der Architektur des Campus wider. Nicht ein großes Multifunktionsgebäude mit betoniertem Schulhof, sondern liebevoll eingerichtete Villen, vermitteln den physischen Rhythmus der Lernerlebnisse. Umgeben von Palmen, farbenprächtigen Blüten und tropischem Grün bieten wir eine naturnahe Lernumgebung mit vielfältigen Möglichkeiten, sich auszuprobieren und Neues zu entdecken.

Wir glauben, dass die Bewegung in einer natürlichen Umgebung eine wesentliche Voraussetzung für die Entwicklung von Koordinationsvermögen, Wahrnehmungsfähigkeit sowie die daraus folgende Herausbildung von kognitiven Kompetenzen darstellt.

„Kreativität ist die Währung der Zukunft.“
Neben der musikalischen Ausbildung Ihrer Kinder sollen besonders künstlerische Aktivitäten dazu dienen, die Vorstellungskraft und die Fantasiewelt zu erweitern. Theater, Malerei, Fotografie, frühe Naturstudien, aber auch Musik und Tanz sind dabei nur einige Entfaltungsmöglichkeiten für Ihre Kinder, um deren Sinn für das Schöne zu entwickeln. Musikalisch-künstlerische Bildung ist somit nicht nur Selbstzweck: Gleichzeitig bietet sie die Möglichkeit, allgemeine geistige, motorische und emotionale Fähigkeiten zu fördern.

Lernen, wie man lernt
Ziel unserer pädagogischen Arbeit besteht nicht in einem stupiden Auswendiglernen von Zahlen und Fakten sondern in der Verknüpfung und Anwendung von Lerninhalten bzw. in der Förderung des Denkens, Handelns und Fühlens in einer stimulierenden Lernumgebung. Statt vorgefertigte Fragen und Aufgaben abzuarbeiten, sollen unsere Schülerinnen und Schüler entdeckend lernen.

Um die geistige Entwicklung der Kinder optimal zu begleiten, führen wir regelmäßig Lernstanddiagnosen durch. Diese bieten den Ausgangspunkt für Lernpläne, die individuell auf die Schülerinnen und Schüler im Kindergarten und der Grundschule abgestimmt werden.

Für die Kinder in der Vorschule und in der Grundschule ist es sehr wichtig, Neigungen herauszufinden sowie Möglichkeiten und Grenzen auszutesten. Es handelt sich um Lebensabschnitte ständiger Veränderungen, in denen grundlegende mentale Voraussetzungen für die zukünftige Entwicklung der Kinder gelegt werden. Für die Kinder dieses Alters ist das Gefühl von Sicherheit, Halt und Regelmäßigkeit die Grundlage dafür, die enorme Informationsflut in der Schule zu verarbeiten.

Lernen in der Fremdsprache
Neben dem deutschen Lehrplan bietet unsere Schule Unterrichtssequenzen auf Englisch bzw. Vietnamesisch (vietnamesische Kinder). Die bilinguale Lern­­situation ermöglicht es den Kindern sehr schnell, kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erfassen. Dies führt zu einer sehr intensiven Auseinandersetzung mit der eigenen Identität. Dass gerade diese Impulse Ursache für einen besonderen geistigen Entwicklungsschub sind, wurde inzwischen in zahlreichen wissenschaftlichen Untersuchungen bewiesen.

Die Deutsche Schule Ho Chi Minh City (IGS) soll als ein Ort der freien geistigen Entfaltung und Offenheit die Toleranz gegenüber anderen Menschen und Kulturen fördern. Sie bildet einen Raum der kulturellen Begegnung: Konzerte, Ausstellungen, Theateraufführungen, Filmvorführungen, Buchlesungen und Fachdiskussionen zu Wissenschaft und aktuellen Themen unserer Zeit sollen fester Bestandteil unserer gelebten Schulkultur sein. Hier sollen sich die Schülerinnen und Schüler ausprobieren, ihre eigene Erlebniswelt in ihren Zusammenhängen entdecken und lernen, wie man erfolgreich kommuniziert.

Sehr geehrte Eltern,

Lernerfolg hat viele Ursachen: Er ist das Ergebnis einer produktiven Zusammenarbeit zwischen Kindern, Eltern und Lehrenden.

Wir freuen uns sehr darauf, diese verantwortungsvolle Aufgabe zusammen mit Ihnen zu meistern.

Dirk Thormann

Schulleiter

Deutsche Schule Ho Chi Minh City
International German School (IGS)